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建立正确的生活观 是推进群众路线教育实践活动的大前提 ——读书习近平首相开展党之民众路线教育实践活动的第一论述
浙江新天房地产集团 通告日期:2014-04-15 来源:

201212月,习近平首相在台北考察工作时指出:汪洋事实证明,一度地方的劳作,成在干部作风,败也在干部作风;一度地方的伟业,兴在干部作风,衰也在干部作风。可见干部之品格,不仅关乎党风民风和世界,更是直接影响我们事业之高下。本市群众路线教育实践活动已于2元月正式启动,咱那时教育实践活动所面临的样式,正如启动仪式上韩冬炎秘书所讲,鉴于参与的单位和食指范围广、世界宽、数据大,与大众联系更直接、更紧密,涉及的龃龉和题材具体复杂,大众期望值高,任务更加繁重。如何保证教育实践活动取得实际的意义,是咱们在进行教育实践活动始于的初必须要认识到,并且要贯穿于活动始终的主要问题。

要消灭好这个题目,最先要消灭之是各国领导干部的认识问题,在领导干部的认识问题中,建立正确的生活观,则是保证推进群众路线教育实践活动的主要。各国领导干部,特别是基层的各国领导干部,只有树立正确的生活观,才能保证中央提出的要求落到实处,才能保证市委提出的六项任务得以完成,才能保证通过群众路线教育实践活动振奋群众精神,转移干部作风,为促成中国梦打造风清气正之社会亚搏体育。

企业管理者要建立正确的生活观

大众路线是中在成人和提高历程中形成的三大作风之一,这不仅在战火年代奠定了中夺取政权的根基,在和平建设时代,也是中不断扩大和周全的不可或缺条件,是咱们党领导全国全民实现民族伟大复兴须臾不足背离的要害作风。表现企业管理者,要形成完善、是的的生活观,必须要稳步树立历史动力观,执行主体观,注重群众观,为民谋利观,大众评价观,大众政绩观这六个中心观念。

历史动力观。在毛泽东思想政治经济学产生以前,占统治地位的价值观是唯心史观。唯物史观主张奋勇史观,即奋勇造时势。这种理念不仅抹杀了普遍人民大众对历史的孝敬,而且还使广大人民大众受到了少数剥削阶级的残酷无情剥削。随着唯物史观的深入人心,才使人们意识到广大人民大众才是推动历史进步的真实动力,是历史真实的所有者。

执行主体观。大规模人民大众是社会物质财富、振奋财富的发明人,是社会革命的决定力量。国民大众通过开展实践活动得出正确的认识,并

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